Het bevorderen van inclusief onderwijs is een van de strategische doelstellingen voor samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding op EU-niveau. Het eerste beginsel van de Europese pijler van sociale rechten stelt: "Iedereen heeft recht op kwalitatief en inclusief onderwijs, opleiding en levenslang leren om vaardigheden te behouden en te verwerven die hen in staat stellen volledig deel te nemen aan de samenleving en succesvol de overgang naar de arbeidsmarkt te maken." Inclusief onderwijs is een manier om alle kinderen de kans te geven naar school te gaan, te leren en de vaardigheden te ontwikkelen die ze nodig hebben om te slagen.

Teachersrise

mevr. De Decker, mevr. Faes, mevr. Wagemans

STEM (Science, Technology, Engineering, and Math) is een multidisciplinaire benadering van onderwijs. De STEM-aanpak stimuleert discussie en probleemoplossing onder leerlingen, waardoor ze meer zelfvertrouwen krijgen en gemotiveerder zijn om problemen efficiënter op te lossen.

Teachersrise

mevr. Dens, dhr. Spruyt

Leerbezoeken met collega's zijn een waardevol instrument voor de professionele ontwikkeling van medewerkers. Ze bevorderen een vertrouwensband, verbreden de perspectieven binnen de klaspraktijk en bieden inzicht in effectieve strategieën voor een breder scala aan goede onderwijspraktijken en samenwerkingsverbanden.

Teachersrise

mevr. Bierebeeck, dhr. Dyckmans, mevr. Matthys

Deze cursus is bedoeld voor leerkrachten die lesgeven in diverse klassen vanwege de aanwezigheid van kansarme leerlingen, waaronder migranten- en immigrantenleerlingen en kinderen met speciale onderwijsbehoeften. Diversiteit stelt traditionele lesmethoden en -strategieën voor uitdagingen, waardoor het noodzakelijk is om met behulp van innovatieve oplossingen een gemeenschappelijke context voor alle leerlingen te creëren.

Teacheracademy

mevr. De Maeseneer, mevr. Kozakiewiez

Inclusief onderwijs kan worden gezien als een proces waarbij het vermogen van een onderwijssysteem wordt versterkt om alle leerlingen in de gemeenschap te bereiken. Deze cursus is speciaal ontwikkeld voor leerkrachten die te maken hebben met diversiteit in de klas en met kansarme leerlingen, waaronder leerlingen met speciale onderwijsbehoeften of een migratieachtergrond.

Teacheracademy

mevr. Bielen, mevr. Van Gorp

Het concept 'Een toekomstgerichte school leiden' verwijst naar schoolleiders die de toekomst van de hele wereld – de mensen en de natuur – voor ogen hebben. Zij beseffen dat de waarden en instituties, de hele wereldorde, waarop de wereld momenteel is gebaseerd, fundamenteel onjuist en onhoudbaar zijn in deze tijd. Onze cursus wil schoolleiders helpen inzicht te krijgen in het unieke menselijke vermogen om een wenselijke toekomstige situatie te visualiseren, om samen en systematisch aan de realisatie ervan te werken en om hun scholen te ontwikkelen tot plekken waar de toekomst hier en nu wordt vormgegeven.

Knowledgepro

dhr. Fontana

Een diepgaande kennismaking met de tijdloze kunst van het klassieke kappersvak. Beheers de iconische Schorem-kapsels zoals de Vanguard, Executive Contour, Boogie en Flat Top. Leer meer dan alleen technieken; stap in de cultuur en het erfgoed van Schorem - Rotterdam.

The Old School Barber Academy

mevr. Nys, mevr. Van den Bulck

De cursus richt zich op de behoeften van beheerders en managers van organisaties die deelnemen aan het Erasmus+-programma om hun digitale vaardigheden en kennis van informatie- en communicatietechnologieën (ICT) te actualiseren. De deelnemers ontdekken en – nog belangrijker! – oefenen met tal van apps en programma's die nuttig zijn voor het dagelijkse werk van school- en organisatiemedewerkers die niet direct betrokken zijn bij het onderwijs.

Teacheracademy

dhr. Jacobs

Het beheersen van een vreemde taal is een essentiële vaardigheid voor het leven, maar zijn onze leerlingen zich daar wel echt van bewust? Hoe kunnen docenten het leren van een taal boeiender en concreter maken voor leerlingen? Hoe kunnen docenten hen motiveren en inspireren? Deze cursus biedt deelnemers de nodige kennis om verschillende leermiddelen op de juiste manier te integreren, afgestemd op de leerstijl van elke leerling, en zo hun motivatie te bevorderen en de theorie van meervoudige intelligentie toe te passen.

Teacheracademy

mevr. Leite, mevr. Dessaer

BBS Walsrode ontving onze leerlingen en leerkrachten met open armen. Er werden twee projecten gerealiseerd: de leerlingen van Houttechnieken maakten samen met de leerlingen van een gelijkaardige richting Houttechnieken een leuk Möllky-spel, dat ze ook cadeau meekregen! De leerlingen van het 7e jaar Industriële Elektriciteit creëerden samen met de Duitse leerlingen van de richting Elektriciteit een lichtpaneel met speciale functies. Bedankt, BBS Walsrode voor deze leerrijke ervaring!

5 & 6 Houttechnieken, 7 Industriële Elektriciteit

Erasmus+ zorgde ervoor dat onze leerlingen van 6 Wellness & Schoonheid een bezoek konden brengen aan het hoofdkantoor van Germaine de Capuccini in Alcoy (Spanje). Daar zagen de leerlingen hoe stap voor stap een beautyproduct tot stand komt en op de markt gebracht wordt. Ook leerden ze in een Valenciaanse wellness meer over de typisch Spaanse massagetechnieken. Een ervaring om nooit te vergeten!

6 Wellness & Schoonheid

Onze leerlingen van 5 Bedrijfsorganisatie trokken deze week samen met de leerlingen van Bedrijfsorganisatie van BBS Walsrode (Duitsland) in oktober 2025 naar Straatsburg voor een boeiende internationale uitwisseling! Het werd voor hen een drukke internationale week: de leerlingen van beide scholen gaven een uitvoerige presentatie over hun eigen school, ze verkenden daarna samen de stad Straatsburg aan de hand van een stadsspel, ze gingen aan de slag rond sociaal-economische thema’s zoals werkloosheid, sociale zekerheid en duurzaamheid, ze bezochten het Europees Parlement en als kers op de taart namen ze deel aan een inspirerend vragenuurtje met Europarlementsleden Lena Düpont en Liesbet Sommen. Van een succesvolle Erasmus+-reis gesproken!

5 Bedrijfsorganisatie

Op zaterdag 18 april 2026 vlogen de leerlingen van 5 Opvoeding & Begeleiding en de leerlingen van 5 Houttechnieken samen met enkele begeleidende leerkrachten naar het noorden van Noorwegen. Daar ontmoetten ze opnieuw enkele medeleerlingen van 6 Opvoeding & Begeleiding, 6 Houttechnieken en 6 Binnen- & Buitenschrijnwerk, die op dat moment daar al een week in een Noors stagebedrijf aan de slag waren. Het werd een onvergetelijke Erasmus+-reis: de leerlingen werkten samen met de leerlingen van de Hadsel Videregående Skole aan enkele toffe, aan hun richting gebonden, projecten. Ze gingen op pad in de Noorse natuur en ontdekten de Noorse (zalm)cultuur. Dit alles natuurlijk terwijl de andere leerlingen enthousiast verder werkten in hun stagebedrijf. Dank aan de stagebedrijven ENORD AS en Hoppensprett Melbu, en natuurlijk ook aan Hadsel Videregående Skole voor deze boeiende en inspirerende ervaringen!

5 en 6 Opvoeding & Begeleiding, 5 en 6 Houttechnieken, 6 Binnen- & Buitenschrijnwerk

De leerlingen van 6 Wellness & Schoonheid sloten hun laatste jaar aan onze school af met een Erasmus+-reis aan Valencia. Ze waren er te gast bij de internationale school El Plantio, waarbij beide scholen uitvoerig de eigen school voorstelden en een praktijkgericht project uitwerkten en bezochten er het hoofdkantoor van de Germaine de Capuccini in Alcoy, het merk van professionele huidverzorgingsproducten (cosmetica) waarmee onze leerlingen op school werken. Een ervaring om nooit te vergeten!

6 Wellness & Schoonheid

Leerlingen van 5 en 6 Opvoeding & Begeleiding, 6 Assistentie in Wonen en 6 Zorg & Welzijn gingen op inleefstage naar Tanzania, in samenwerking met het Youth 4 Change project van non-profitorganisatie VIA Don Bosco. Ze organiseerden en namen deel aan allerhande activiteiten voor jongeren van de technische school Don Bosco Youth Training Center en de kinderen van het opvanghuis Huruma Care Center in Iringa. Een onvergetelijke ervaring die onze harten sterk heeft geraakt!

5 en 6 Opvoeding & Begeleiding, 6 Assistentie in Wonen, 6 Zorg & Welzijn

In februari 2026 staken 3 leerlingen uit het 5e jaar Assistentie in Wonen, Zorg en Welzijn gedurende twee weken de handen uit de mouwen in het adoptiehuis Holah Baby House in Zuid-Afrika. Ze hielpen er bij de dagelijkse verzorgings- en logistieke taken in het adoptiehuis, en probeerden de kinderen te vermaken met leuke activiteiten. Ze verkenden daarnaast ook een klein stukje van het land en konden deelnemen aan een wildsafari. Een heel vermoeiende, maar zo leerrijke Erasmus+-ervaring voor deze leerlingen!

5 Assistentie in Wonen, Zorg & Welzijn

Bedrijfsbezoek

1 leerling uit 6 Houttechnieken, 1 leerling uit 6 Binnen- & Buitenschrijnwerk

Jobshadowing op Campus Louis Zimmer door leerkrachten en coördinatoren van Hellerud Videregående Skole

Verkennend bezoek ter voorbereiding van de groepsuitwisseling naar Straatsburg met 5 Bedrijfsorganisatie.

mevr. Faes, 2 leerkrachten van BBS Walsrode

De start van ons internationale avontuur op het vlak van groepsuitwisselingen en individuele mobiliteiten! We zijn de leerkrachten van BBS Walsrode nog steeds erg dankbaar voor hun enthousiaste bezoek aan onze school. Tijdens dit bezoek werden de eerste contacten gelegd voor de groepsuitwisseling van 5 en 6 Houttechnieken en 7 Industriële Elektriciteit.

Februari 2026 was voor onze leerkrachten Houtbewerking een drukke maand. Naast de stage van de Noorse leerlingen hadden we ook de eer om enkele leerkrachten en coördinatoren van een andere Noorse school, Hellerud Videregående Skole, te mogen verwelkomen op onze school. Naast een algemene rondleiding en voorstelling van onze school woonden de Noorse bezoekers ook enkele lessen van onze leerkrachten Houtbewerking bij en hadden ze overleg met onze coördinatoren. Samen wisselden ze ervaringen uit en deelden ze good practices uit hun eigen lespraktijk. Bedankt, Hellerud Videregående Skole, voor jullie fijne bezoek!